2021年安徽省命題教師招聘考試筆試大綱-中學信息技術-安徽山香教育

2021年安徽省命題教師招聘考試筆試大綱-中學信息技術

2021-02-08

安徽省2021年中小學教師公開招聘省命題考試中學信息技術學科筆試大綱

 

一、考試目標與要求

(一)考試目標

考查考生中學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法,能運用這些基本理論和基本方法解決有關中學信息技術學科教學中的實際問題,具備從事中學信息技術學科教育教學工作所必需的基本教學技能。

(二)考試要求

1. 考查教育部頒布的普通高中信息技術課程標準(2017年版2020年修訂)關于信息技術部分學科基本知識與基本技能,信息技術發展的歷史和現狀,以及信息技術最新發展動態。

2.考查高等教育中與中學信息技術教學內容相對應的專業知識。

3. 考查中學信息技術課程與教學論的基本理論和基本方法,以及運用這些基本理論和基本方法解決教學中實際問題的能力。

4. 具備從事中學信息技術學科教育、教學工作所必需的基本教學技能和持續發展自身專業素養的能力。

二、考試范圍與內容

(一)學科專業知識

1.信息技術基礎

(1)信息獲取

信息與信息技術的基本概念,信息的一般特征,信息技術的發展趨勢,信息技術的應用實例。

l 信息來源的多樣性及其實際意義;根據問題確定信息需求和信息來源,并選擇適當的方法獲取信息。

l 信息的獲取過程,信息獲取的方法和工具的使用,信息價值判斷的基本方法。

l 因特網信息檢索工具的類型與特點,網絡信息檢索策略與技巧。

l 根據解決問題的需要,尋求恰當的方式獲取信息;

l 能分析數據中所承載的信息,采用有效策略對信息來源的可靠性、內容的準確性、指向的目的性做出合理判斷,為解決問題提供參考。

(2)信息加工與表達

l 計算機處理信息的基本方法,其工作過程與基本特征。

l 根據任務需求,通過加工文本信息、處理表格數據、加工圖形圖像信息、處理音頻與視頻信息、制作多媒體作品等方式來呈現主題,表達意圖。

l 通過判斷、分析與綜合各種信息資源,運用合理的算法形成解決問題的方案;總結利用計算機解決問題的過程與方法,并遷移到與之相關的其他問題解決中。

l 智能信息處理工具軟件的基本工作過程及其實際應用價值,列舉人工智能的主要應用領域及發展現狀。

(3)信息資源管理

l 信息資源管理的目的與方法。

l 科學、規范管理計算機中的資源。

l 使用數據庫管理信息的基本思想與方法,利用數據庫存儲、管理數據的優勢。

l 關系數據庫中的庫、表、字段、記錄等概念。

l 結構化查詢語言SQL基本概念,基本數據操作與數據查詢語句。

(4)信息交流與發布

l 利用網絡交流與發布信息,如電子郵件、即時通訊工具、微博、微信等。

l 網絡信息發布的基本流程,制作、調試、發布網站,教育教學平臺的管理。

(5)信息技術與社會

l 信息技術對社會發展、科技進步以及個人生活與學習的影響。

l 信息安全防范的基本方法;網絡安全防范方法。

l 計算機病毒的特征及分類,使用殺毒軟件查殺病毒的方法。

l 信息技術新動態與網絡發展趨勢,如移動終端設備、云技術、物聯網、智能穿戴、3D打印、人工智能、智慧校園等。

l 信息系統的基本原理,認識信息系統在人類生產與生活中的重要價值,會運用計算思維識別與分析問題,抽象、建模與設計系統性解決方案。

l 理解信息社會特征,自覺遵循信息社會規范,在數字化學習與創新過程中形成對人與世界的多元理解力,負責、有效地參與到社會共同體中,成為數字時代的合格公民。

2.算法與程序設計

(1)算法

l 算法的概念,算法的描述方法。

l 程序設計中的常用算法,如解析法、窮舉法、遞歸法等,編寫程序實現算法。

(2)程序設計

l 編寫計算機程序解決問題的基本過程。

l 程序設計語言、程序開發環境等基本知識。

l 程序三種基本結構。

l 使用Python等語言編寫程序解決問題。

3.數據與管理

(1)數據

l 數據與信息的特征,數據編碼的基本方式。

l 理解數據、信息與知識的相互關系,認識數據對人們日常生活的影響。

l 了解數字化學習過程,知道利用數字化工具和資源的優勢。

l 數據采集、分析和可視化表達的基本方法。

l 選用恰當的軟件工具或平臺處理數據,完成分析報告,理解對數據保護的意義。

(2)數據結構

l 理解數字、數值和數據的基本含義。

l 知道數據作為新的原材料、生產資料和基礎設施的價值與意義。

l 理解數據結構的概念。

l 理解數組、鏈表等基本數據結構的概念,比較數組、鏈表的區別,明確上述兩種數據結構在存儲不同類型數據中的應用。

l 理解包括字符串、隊列、棧在內的線性表的概念和基本操作,并編程實現。

l 認識到抽象數據類型對數據處理的重要性,理解抽象數據類型的概念,了解二叉樹的概念及其基本操作方法。

l 通過實現數據的排序和查找,體驗迭代和遞歸的方法,理解算法與數據結構的關系。

(3)數據管理與分析

l 了解數據管理與分析技術。

l 知道分析業務需求、建立數據管理與分析問題整體解決方案的基本過程;能對既定方案進行分析、評價,發現問題并優化方案。

l 了解數據采集途徑的多樣性,能利用適當的工具對數據進行采集和分類。

l 了解關系數據模型的基本概念,掌握設計簡單關系數據庫的邏輯結構的方法。

l 使用數據庫管理系統建立關系數據庫,了解數據庫基本的數據查詢方法,能進行簡單的數據查詢。

l 知道利用實時備份與定時備份、全備份、增量備份與差異備份等多種方法進行數據備份。

l 了解數據管理與分析技術的新發展;了解數據挖掘技術。

4.網絡技術

(1)網絡基礎

l 了解計算機網絡的發展歷史,知道網絡的結構、類型、特征及演變過程。

l 認識常見網絡傳輸介質的特性,描述網絡的拓撲結構及不同類型網絡的主要特點。

l 熟悉TCP/IP協議的主要功能和作用,理解網卡、交換機、路由器等基本網絡設備的作用和工作原理。

l 熟悉常見網絡服務的應用情境,能識別網絡資源的類型,利用適當的工具生成、分享網絡資源。

l 認識網絡應用中信息安全和隱私保護的重要性,了解常用網絡安全協議的作用;能夠設置及使用簡易防火墻,能夠使用適當工具對數據和終端設備進行加密。

(2)網絡管理

l 了解IP地址的格式與分類,能夠正確配置IP地址。

l 了解網絡服務器的主要作用與基本原理,資源共享的相關設置。

l 了解交換機、路由器等網絡設備的功能,會構建小型局域網,使用網絡命令查詢網絡及設備的工作狀態,發現、診斷與排查網絡故障。

5.多媒體技術應用

(1)多媒體技術與社會生活

l 多媒體技術的現狀與發展趨勢。

l 常見多媒體信息(如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻)的類型、格式及其存儲、呈現和傳遞的基本特征與基本方法。

l 圖像、聲音和視頻的壓縮原理與技術。

(2)多媒體信息采集與加工

l 選擇適當的工具,采集聲音、圖像、動畫、視頻等信息。

l 常用聲音、視頻處理軟件的使用方法。

l 使用軟件加工圖像、動畫信息。

l 多媒體作品的規劃、設計、制作方法。

l 對多媒體作品進行評價。

6.信息技術創新應用

(1)物聯網

l 掌握物聯網的概念及其發展歷程。

l 體驗物聯網、“互聯網+”以及其他相關網絡在日常生活、學習中的應用,探討創新網絡服務對人們未來生活、工作與學習的影響。

l 了解與物聯網相關的設備及其功能,描述其工作原理,知道物聯網與互聯網的異同。

l 通過設計、搭建物聯系統,掌握物聯網系統中數據采集、發送、接收和應用的基本流程。

l 具備物聯網安全防范意識。

(2)人工智能

l 了解人工智能的概念與基本特征;知道人工智能的發展歷程、典型應用與趨勢。

l 理解人工智能的核心算法,熟悉智能技術應用的基本過程和實現原理。

l 知道人工智能應用系統的開發工具和開發平臺,通過具體案例了解這些工具的特點、應用模式及局限性。

l 知道利用開源人工智能應用框架搭建簡單的人工智能應用模塊,并能根據實際需要配置適當的環境、參數及自然交互方式等。

l 知道信息系統安全的基本方法和措施。

l 辯證認識人工智能對人類社會未來發展的巨大價值和潛在威脅,理解人工智能社會化應用的法規與規范。

(3)三維設計與創意

l 了解三維設計及相關技術的發展和應用。

l 掌握三維設計的基本方法。

l 理解三維設計中的建模。

l 知道利用三維設計軟件創作三維作品,添加適當的效果,達到設計的要求。

l 知道選擇適當的形式發布三維作品,實現表達意圖。

l 能適當評價與鑒賞三維作品。

(4)開源硬件項目設計

l 認識開源硬件的特征與發展。

l 知道基于開源硬件完成項目的基本流程,知道常用開源硬件的功能與特征。

l 能設計基于開源硬件的作品開發方案,描述作品各組成部分及其功能作用,明確各組成部分之間的調用關系。

l 能選擇恰當的開源硬件,了解優化作品設計方案的途徑。

l 了解各種設備與組件的安全使用規則和方法,能利用開源硬件、相關組件與材料完成作品制作。

l 能使用開源硬件的設計工具或編程語言實現作品的各種功能模塊。

l 能測試、運行作品的數據采集、運算處理、數據輸出、調控執行等各項功能,優化設計方案。

l 知道開源與知識分享的精神,理解保護知識產權的意義。

(5)移動應用設計

l 認識移動技術對人類社會的影響。

l 了解常見移動終端的類型與功能,描述移動終端的特征與組成,認識不同移動軟件系統的特點。

l 了解移動應用的基本架構,了解移動應用設計與開發的基本方法。

l 了解移動終端中常用傳感器的種類及功能,理解其數據采集方式,能在移動應用設計中使用多種數據輸入方式。

l 了解移動終端的多種信息輸出方式,能在移動應用設計中使用多種信息輸出方式。

l 了解移動應用中本地數據存儲與讀取的基本方法,能初步利用適當的應用程序接口(API) 讀寫數據。

7.硬件維護

(1)計算機的基本組成和工作原理,以及相關的軟硬件知識。

(2)熟悉各種常用的操作系統;安裝、使用、備份與還原操作系統。

(3)磁盤分區,修改注冊表,設置CMOS等操作。

(4)病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

(5)常用辦公設備,如打印機、掃描儀、音響、數碼照相機、攝像機等設備的性能,安裝、調試設備。

(6)學校班班通常用設備維護與管理。

(7)智慧課堂、智慧校園管理。

8. STEAM教育和創客教育

(1)了解STEAM教育和創客教育,知道其實施方法與步驟。

(2)3D打印、Arduino和Micro:bit智能設計、智能機器人制作、移動APP編程。

(二)學科課程與教學論及其應用

1.課程與教學基礎知識

(1)信息技術課程的課程性質、基本理念、設計思路和課程目標,中學信息技術教學的特點和教學原則。

(2)課程結構、內容標準和要求。

(3)信息技術學科核心素養(信息意識、計算思維、數字化學習與創新、信息社會責任)。

(4)信息技術教學原則、教學策略。

(5)信息技術教學的特點、規律及一般過程,信息技術教學的基本方法。

(6)信息技術教學評價的方式、功能與策略。

2.課堂教學能力

(1)根據課程要求、教學內容和學生情況確定合理的教學目標。

(2)根據教學目標,確定教學重難點,選擇適當的教學媒體和教學策略。

(3)根據教學目標要求,合理安排教學流程,開展相應教學活動(如導入、提問、活動、評價等)。

(4)撰寫規范、合理,適合教學實際的教學設計。

(5)引導選用常見的數字化資源與工具,有效地管理學習過程與學習資源,創造性地解決問題,形成創新作品。

(5)信息技術教學評價的知識和方法,對學生的學習活動進行合理、有效評價。

(6)整合、制作、應用與學科相關的教學資源以優化學習環境,如使用與制作交互式課件、微課等。

三、考試形式與試卷結構

1.考試形式:閉卷、筆試。

2.考試時間: 150分鐘,試卷分值120分。

3.主要題型:選擇題、填空題、簡答題、分析題。

4.內容比例:學科專業知識約占70%,學科課程與教學論及應用約占30%。


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